Manual Práctico para enseñar las Artes en la formación del profesorado en Educación Primaria

Resumen

El texto docente “Manual práctico para enseñar las artes en la formación del profesorado en Educación Primaria" presenta una serie de propuestas prácticas que permiten integrar y aplicar la enseñanza del arte en la Expresión Plástica universitaria. A través de actividades prácticas y estrategias didácticas, se ofrecen herramientas para diseñar experiencias de aprendizaje que fomentan la exploración de diferentes técnicas artísticas, como el carboncillo, las ceras, y el collage. Asimismo, se subraya la importancia de contextualizar el arte dentro de un enfoque inclusivo y diverso, adaptado a las necesidades y características de los estudiantes.

En este contexto, también pone de manifiesto la relevancia de que los futuros docentes desarrollen competencias en la enseñanza de las artes, no solo como un medio para la transmisión de conocimientos, sino como una herramienta fundamental para el desarrollo integral del niño en su proceso educativo. En este sentido, se ofrece un marco conceptual que apoya la formación de docentes reflexivos y creativos, capaces de transformar el aula en un espacio de expresión artística. A través de la experimentación práctica, los estudiantes pueden aplicar los conceptos teóricos adquiridos previamente, lo que fomenta una comprensión más profunda y creativa de los contenidos. Además, se hace hincapié en el uso de herramientas creativas que enriquecen el proceso educativo, permitiendo la personalización del aprendizaje y la mejora de la creatividad artística.