EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LINEA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Autores:

Introducción:

El reto de la formación en línea: desafíos y oportunidades de la
enseñanza superior

Celia Martínez Mora ..........................................................................................  4-8

Retos de la enseñanza en línea

Claves de éxito para la enseñanza en línea

Joan Francesc Fondevila Gascón ..................................................................  9-15

Diseño pedagógico para la formación online: el Máster en Educación
Digital de la Universidad de Extremadura

Jesús Valverde Berrocoso .............................................................................  16-45

El vértigo de los cambios: ¿somos capaces de afrontar los nuevos
desafíos y oportunidades de la enseñanza superior?

Covadonga Rodrigo San Juan ......................................................................  46-54

Tecnologías en entornos de aprendizaje, ¿para qué?

Llorenç Valverde García ..................................................................................  55-68

Neurociencias y Tecnologías Avanzadas para el Aprendizaje

Juan Pedro Serna Mármol ..............................................................................  69

Conclusiones y reflexiones sobre los retos de la enseñanza en línea

en la Educación Superior 

Catalina Guerrero Romera ............................................................................  70-85

Experiencias de enseñanza en línea

Indicadores de calidad pedagógica para cursos en línea abiertos y masivos

Catalina Guerrero Romera ............................................................................  86-97

Los portales Open Course Ware (OCW). El ejemplo del portal OCW
Educación Física y salud de la Universidad de Murcia

Pedro Ángel López Miñarro ...........................................................................  98-112

Un reconocimiento al Aula Virtual de la UM

Juan José Meroño Sánchez ........................................................................  113-124

Estrategias educativas de e-learning en el Máster Universitario en
Educación y Museos: Patrimonio, Identidad y Mediación Cultural

Rosa María Hervás Avilés, Raquel Tudela Romero,

Elena Tiburcio Sánchez y José Mariano Luján González ....................  125-152

Experiencia en e-learning desde el GITE de la Universidad de Murcia

María Paz Prendes Espinosa e Isabel Gutiérrez Porlán .......................  153-175

Gestión del aprendizaje y web social en la Educación Superior en línea

Miguel Zapata-Ros ........................................................................................  176-223